La voz dormida, Dulce Chacón
La obra establece una vuelta a los tiempos de la posguerra española. Escrita en clave periodística, narra el innecesario sufrimiento de las mujeres republicanas en las cárceles franquistas en los años inmediatamente posteriores al fin de la contienda, estableciendo una narración desde un punto de vista omnisciente. Es una historia de tiempos de silencio, donde se relata el sufrimiento de aquellas mujeres que perdieron una guerra y la agonía que vivían sin conocer cual sería su final. Aunque la obra está documentada en historias reales, la autora suavizó alguna de ellas e introdujo nuevos matices.
En primer lugar, el libro mantiene el interés constante debido a su tema: por un lado, trata de la Guerra Civil española, uno de los temas más relevantes para nuestra sociedad. Por otro lado, nos brinda la oportunidad de conocer la situación de aquellas mujeres que eligieron estar en el bando contrario al régimen. Tal vez sea este el motivo por el cual he elegido este libro como recomendación para Bachillerato. Consigue hacernos reflexionar sobre algo tan importante como la guerra, además de darle voz a las mujeres de la época, muchas de ellas desconocidas y llegando a ser tan relevantes como los hombres.
Además, se ha hecho una adaptación del libro. Se podría poner la película en clase después de la lectura, a modo de refuerzo:
Por último, otros enlaces que también pueden ayudar a completar la clase:
http://www.elmundo.es/elmundo/2011/10/21/cultura/1319180893.HTML
http://www.20minutos.es/noticia/2545265/0/pepita-patino-muere/memoria-historica/voz-dormida/
Para llevar a cabo una animación de la lectura, propondría alguna actividad que establezca una interdisciplinariedad entre la asignatura de Lengua y Literatura Castellana con la materia de Historia. Les invitaría a llevar a cabo una reflexión sobre qué era la vida en España en la época de la Guerra Civil, valiéndose de los conocimientos que hayan adquirido en la asignatura de Historia sobre el tema.
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